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“水进出细胞的原理”一节教学有多种教学方法,不同的教学方法背后有着不同的教学理念。本节教学中科学探究是显性的,科学思维是隐性的,常常被忽略。对教学中的科学思维进行分析,并提出教学建议。
“水进出细胞的原理”教学中的科学思维培养
【摘 要】
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“水进出细胞的原理”一节教学有多种教学方法,不同的教学方法背后有着不同的教学理念。本节教学中科学探究是显性的,科学思维是隐性的,常常被忽略。对教学中的科学思维进行
【机 构】
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上海大学市北附中
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年4期
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