【摘 要】
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1.教学问题缘起rn诗歌鉴赏中经常出现这样的现象,学生由于知识经验中没有相关意象的积累,在阅读时对自己陌生的事物再现不出来形象,进而产生意象组合困难,导致不能理解诗歌所写的
【机 构】
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北京市第二十二中学 北京 100007
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1.教学问题缘起rn诗歌鉴赏中经常出现这样的现象,学生由于知识经验中没有相关意象的积累,在阅读时对自己陌生的事物再现不出来形象,进而产生意象组合困难,导致不能理解诗歌所写的内容。如唐朝诗人胡令能写的《咏绣障》,日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。这首诗的意思是傍晚时屋前面的花蕊娇艳,一群绣女竞相用手指捏着小巧的画笔,在绣床上开始描取花样。
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Modern reading is
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