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能写好一篇文章是语文的核心素养.笔者以三年级为例,给合单元主题、阅读理解、读后感受开展随堂小练笔,从而让学生积累习作素材、学习运用表达方法、激发习作兴趣,为培育学生语文核心素养奠定良好的基础.
基于语文核心素养构建随堂小练笔 ——以三年级随堂小练笔为例
【摘 要】
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能写好一篇文章是语文的核心素养.笔者以三年级为例,给合单元主题、阅读理解、读后感受开展随堂小练笔,从而让学生积累习作素材、学习运用表达方法、激发习作兴趣,为培育学生
【机 构】
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广东省东莞市沙田镇二小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年16期
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