基于素养水平的化学证据推理素养培育

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证据推理是化学学科核心素养的重要内容,培养学生基于实验事实的证据推理能力,是提升学生科学思维、落实核心素养导向的教学的必然要求。教师应基于课程标准,重视开展探究教学,充分利用传统实验、数字化实验等手段,引导学生从实验操作、实验原理、实验现象、实验数据等各个方面获取宏观和微观、定性和定量等证据,结合物质的性质、物质间发生的反应等进行推理,落实基于核心素养的教学要求。
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