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数学建模因为具有创造性和趣味性等优点越来越受到高校重视,很多学校开设了数学建模课程和组织学生参加数学建模竞赛。文章旨在通过介绍数学建模的实践、分析数学建模的创新性特点,将数学建模融入到培养学生创新思维的教学活动中,深化教学改革以提高教学质量。
数学建模实践及其对培养学生创新思维的影响分析
【摘 要】
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数学建模因为具有创造性和趣味性等优点越来越受到高校重视,很多学校开设了数学建模课程和组织学生参加数学建模竞赛。文章旨在通过介绍数学建模的实践、分析数学建模的创新
【机 构】
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华南农业大学数学与信息学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2016年8期
【基金项目】
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2014广东省高等教育教学改革项目（项目编号：GDJG20141038）,2014年度华南农业大学教改重点项目（项目编号：JG14006）,2015年华南农业大学数学与信息学院院级教改项目（项目编号：SXJG1501）
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