【摘 要】
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阅读是学生广泛的学习实践活动,是语文教学的重要组成部分.在阅读教学中如何体现"以学生为发展主体"的教育理论,对此浅谈阅读"三导".一、取悦童心前导对于特别活泼好动的小学
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阅读是学生广泛的学习实践活动,是语文教学的重要组成部分.在阅读教学中如何体现"以学生为发展主体"的教育理论,对此浅谈阅读"三导".一、取悦童心前导对于特别活泼好动的小学生来说,兴趣是他们的最好老师.可以说,悦心是打开童心智窗的启动力.入课是阅读的第一步,此步的稳坚与否,在阅读教学的过程中举足轻重.因此,要使学生自主入课,教师必须活用兴趣手段,致力于取悦童心前导.
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