社会治理现代化背景下大学治理的主体性困境与完善路径

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大学治理是社会治理现代化背景下大学进步与发展的关键目标,但是在实际的治理过程中,无论是学校本身还是学校的主要人员学生以及其他相关者之间都存在着一定的问题需要进一步解决,如:学生治理角色定位的模糊、学校组织机构的权利失衡等。如何不断解决和完善这些治理困境,寻求科学有效的发展路径,就需要人们的广泛关注与认真研究。本文主要阐述了社会治理现代化背景下大学治理的主体性困境,以及相关具体的完善路径。
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