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中医临床思维的形成是以一定的知识结构为基础,需要经过独立思考和反复临床磨练.因此,只有转变传统的教与学理念,在鼓励学生博览群书,学会自主学习的同时,采用启发教学,理论联系临床实践,注重综合能力考评,才能有助于培养学生中医临床思维能力,引导中医本科教育逐步向GMER靠近.
转变传统教学理念培养中医临床思维
【摘 要】
：
中医临床思维的形成是以一定的知识结构为基础,需要经过独立思考和反复临床磨练.因此,只有转变传统的教与学理念,在鼓励学生博览群书,学会自主学习的同时,采用启发教学,理论
【机 构】
：
南京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室,南京,210029天津中医药大学,天津,300193;
【出 处】
：
中医教育
【发表日期】
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2010年2期
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