【摘 要】
:
目的:观察研究支撑喉镜与鼻窦内镜联合治疗声带息肉的临床效果.方法:选取我院耳鼻喉科2018年12月至2019年12月收治的80例声带息肉患者作为本次研究对象,按照随机数字法分为对
【机 构】
:
江苏省泗阳县中医院 江苏 泗阳 223700
论文部分内容阅读
目的:观察研究支撑喉镜与鼻窦内镜联合治疗声带息肉的临床效果.方法:选取我院耳鼻喉科2018年12月至2019年12月收治的80例声带息肉患者作为本次研究对象,按照随机数字法分为对照组和研究组,每组各40例患者,对照组采用单纯支撑喉镜方法治疗声带息肉,研究组则实施支撑喉镜联合鼻窦内镜方法进行治疗.观察两组患者的手术时间、临床效果、术后并发症等指标.结果:研究组患者的手术时间明显短于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者的临床疗效为94.1%,明显高于对照组的68.7%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:采用支撑喉镜与鼻窦内镜联合治疗声带息肉的临床效果显著,手术时间短,具有更高的安全性,值得临床推广应用.
其他文献
建设工程企业的资质犹如我们的毕业学历,它是企业综合水平的“门面”和标志,亦是我们参与市场竞争和招投标活动的“敲门砖”;而建设工程企业的施工水平犹如我们工作的能力,它
目的:探讨针灸与牵正复瘫汤治疗面瘫的效果.方法:在2019年1月到10月应用随机数表法选取80例面瘫患者.分组处理后实验组、常规组每组40例.常规组采用针灸治疗,实验组采用牵正
目的:本文主要对双切口白内障超声乳化人工晶状体植入联合小梁切除术治疗闭角型青光眼合并白内障临床效果进行探究.方法:本次实验研究对象选择为闭角型青光眼合并白内障的患
教师要让学生认知到语文学科的人文性和工具性,在写作教学中有效应用课外阅读是体现语文特性的重要措施,也是提高写作教学质量的必要手段。课外阅读是小学语文教学的重要内容,将课外阅读融入小学语文写作教学中,可以激发学生的写作兴趣,丰富写作素材,提高写作水平,促进学生全面发展。 一、科学引导学生课外阅读,激发学生写作兴趣 兴趣是带领学生探索未知领域的最好老师,写作也需要兴趣的带领,让学生产生强烈的表达欲
当前,农村小学生口语交际和表达能力低下的现状,影响了其语言综合素质的提升。新形势下,农村小学语文教师在教学中,应当积极开展口语交际和表达能力训练,全面提高学生语言表达水平
目的:研究银杏叶片联合法舒地尔治疗冠心病慢性心力衰竭的临床疗效.方法:选取2018年7月-2019年9月收治96例冠心病慢性心力衰竭,随机分甲组(法舒地尔治疗)与乙组(银杏叶片联合
当人的内心获得满足时,会产生幸福感,会感到快乐.在小学写作教学中,教师要融入快乐的理念,尊重学生的情感需求,对学生进行多种途径的刺激,调动他们写作的积极性,让写作成为表
目的:分析单孔与两孔法胸腔镜治疗肺癌患者的临床效果.方法:在2019年4月至2019年4月期间诊治,选取我院120例胸腔镜治疗肺癌患者作为研究对象,根据手术穿孔方式不同进行分组;
目的:探析原发性痛经采用针灸疗法治疗的临床效果.方法:通过双盲法分组标准将本院2018年6月到2019年3月收治的78例原发性痛经患者均分成两组,常规组采用西药治疗,观察组采用
目的:分析探讨中医治疗习惯性流产患者的临床效果.方法:本次将我院于2018年2月—2019年1月收治的100例习惯性流产患者作为研究的对象,按随机数字表法分成两组,其中对照组50例