信息技术与教学活动整合的思考与启示

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunzhu520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿园开展"多媒体教学"是当前信息技术在学前教育领域应用的主要方式之一。江苏省阜宁县幼儿园(以下简称"我园")在教学活动中,立足幼儿的兴趣和需要,遵循简单、适切、游戏化的原则,巧用信息技术,让教学活动生动活泼、个性飞扬、妙趣横生,提高了教学活动效果。
其他文献
本文综述了近几年国外关于强迫症分子遗传学的最新研究文献.强迫症候选基因的研究主要集中于5-TH、BA、CA系统,其他基因的研究多数得到了阴性结果.
心手综合征是一种少见的、但对社会产生严重不良影响的遗传病,本文对该综合征发病原因作了阶段性总结,并为该综合征进一步研究提出新的设想。
特应性皮炎的分子遗传学研究近年来取得了一定进展,通过基因组扫描和遗传连锁分析已在人类1、3、5、13、17、20号染色体上发现了该病的易感区域。其与HLA的相关性研究早已开展
随着基础教育课程的井然有序开展,教师的"权威"地位好像在慢慢被撼动,"以学生为本"的观念已经深入人心,传统的教学手段也显得不能够继续适应新时期的具体要求。那么,如何紧紧扣住