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“创新思维能力”是学习主体对社会文化或群体的思想、观念以及解决“问题”的方法不断吸纳、内化的能力,具体表现为对一系列知识、观点、原理、定理或理论以及蕴含于其中的方法论的把握和应用,从而形成或锻造出学习主体自身的思维能力,使学习主体的学习“状态”从被动吸收变为主动地追求,而奠定心理与能力基础。