论文部分内容阅读
新课程要求以学生“自主，合作、探究”的教学理念作为新课程课堂教学的精神内涵。所以教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式，为学生提供合适的学习素材，留给学生足够的探索时间和空间，使学生在思维发展的同时获得积极的情感体验。那么如何运用创新理念培养小学生的探索意识呢？
运用创新理念培养学生的探索意识
【摘 要】
：
新课程要求以学生“自主，合作、探究”的教学理念作为新课程课堂教学的精神内涵。所以教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式，为学生提供合适的学习素材，留给
【机 构】
：
番禺区市桥镇龙美小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2013年23期
其他文献
探究式学习主要通过创设问题情景，以问题为导向搜集资料，通过个人独立思考、小组讨论、交流去分析解决问题，并将所学知识的技能运用到实践当中，实现了知识的迁移创新，从而使学生的