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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对宁夏高校体育教师职业高原3个维度与教龄、职称以及工作满意度进行了分析，揭示其职业高原现象的特点，解析了宁夏高校体育教师职业高原产生的原因，并从个人及外围条件寻找突破职业高原的有效策略，帮助体育教师走出职业高原，促进高校体育教育持续发展．
宁夏高校体育教师职业高原现状与应对策略的研究
【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对宁夏高校体育教师职业高原3个维度与教龄、职称以及工作满意度进行了分析，揭示其职业高原现象的特点，解析了宁夏高校体育教师职业高
【机 构】
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宁夏大学体育学院
【出 处】
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宁夏大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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