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大众创业、万众创新,已成为国策。充分利用高校创客空间资源,进行创客教育教学实践,培育创客文化,对于促进学生创造能力的提升很有价值:开展创客教育,培养创造人格化能力;开展创客教学,培养创造思维能力;开展创客实践,培养创造智力人能力。文中结合学校创客实践取得的一些成绩,对上述观点进行阐述。
创客教育实践促进创造开花结果——江苏省宿迁经贸高等职业技术学校推进创新创业教育工作纪实
【摘 要】
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大众创业、万众创新,已成为国策。充分利用高校创客空间资源,进行创客教育教学实践,培育创客文化,对于促进学生创造能力的提升很有价值:开展创客教育,培养创造人格化能力;开
【机 构】
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江苏省宿迁经贸高等职业技术学院
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2016年05期
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