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为了探索教学改革创新之路,推动教师不断地对创新教育理论的学习,促进教师教育观念的转变,让学生学会主动地、有效地学习,培养学生创新精神和创造能力,我们开展了“创新学习的实验与研究”,并通过问卷调查、座谈访问、创新测试、随堂听课等方式对实验与研究情况进行了调查分析,以便更好地促进师生创新学习、共同发展.