【摘 要】
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当前,会计电算化教学存在的问题是,教育目标不明确,教育观念陈旧,教学内容不合理,实践形式不够丰富,学生缺乏对ERP系统整体框架的理解,课程考核方式比较单一,无法对学生作出
【机 构】
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哈尔滨德强商务学院,哈尔滨电站工程有限责任公司
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当前,会计电算化教学存在的问题是,教育目标不明确,教育观念陈旧,教学内容不合理,实践形式不够丰富,学生缺乏对ERP系统整体框架的理解,课程考核方式比较单一,无法对学生作出综合评价。实施会计电算化教学改革,应确立ERP视角下的会计电算化教学目标和理念,构建科学合理的会计电算化课程体系,完善会计电算化实践教学内容,建立跨专业、多层次、体验式的综合性实训实习模式,培养适应社会经济发展需求的信息化会计人才。
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