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为了适应素质教育的需要,我国启动了新一轮基础教育课程改革,开始了对现行基础教育课程体系的全面突破.新的基础教育课程改革要求基础教育教师转换角色意识、更新教育观念、转变教育方式并且不断自我发展.教师教育应适应基础教育改革的需要,建立新的模式,其要义有三:师范院校与中小学合作进行教师教育,教师培养培训一体化,教师培养综合化.