【摘 要】
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在具体的阅读教学环节中,教师可以从多方面入手,对学生进行审美能力的培养。一、品词析句,引导学生理解课文,鉴赏美法国艺术大师罗丹曾经说过:
In the specific reading tea
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在具体的阅读教学环节中,教师可以从多方面入手,对学生进行审美能力的培养。一、品词析句,引导学生理解课文,鉴赏美法国艺术大师罗丹曾经说过:
In the specific reading teaching, teachers can start from many aspects, to cultivate students’ aesthetic ability. First, the product of words and sentences, guide students to understand the text, appreciate the beauty of French art master Rodin once said:
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