【摘 要】
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监督、执纪、问责,是高校纪委的主责主业.但是,长期以来,高校纪委的职责定位一直模糊不清,权责不明,致使工作发散,造成越位、缺位、错位状况,往往是“种了别人的地、荒了自己
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监督、执纪、问责,是高校纪委的主责主业.但是,长期以来,高校纪委的职责定位一直模糊不清,权责不明,致使工作发散,造成越位、缺位、错位状况,往往是“种了别人的地、荒了自己的田”.同时,更多专注于高校纪委对工作对象的监督、执纪、问责,忽略了对纪委自身责任的追究,导致高校纪检工作往往流于形式,走过场,落不到实处,收不到实效.通过长期工作实践及探究思考,笔者认为,要确保高校纪委履行好监督执纪问责之责,必须首先明确高校纪委自身的职责定位,因为定位准才能责任清,责任清才能推动责任落实,才能追究责任.也只有严肃追究责任,才能传递压力,激发能量,促使每一名纪检干部真正把责任担当起来,深入推进高校党风廉政建设,确保高校纪检工作取得实效.
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