未来我们乘什么去旅行

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  日益拥堵的交通状况是制约城市发展的大难题,相比大规模建设道路,研发新型的交通工具显然是更好的解决办法。美国《科学传记》杂志报道了在世界各地的研发机构里出现的“未来交通工具”。它们既能为人们提供快速、舒适的服务,又不会大量消耗能源和制造污染,堪称人们未来最理想的出行座驾。 全文查看链接
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命题立意分析 本题考查了电磁感应现象及图象等知识,考查了推理能力和应用图象解决物理问题的能力,属中等难度题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
据英国《每日邮报》报道,目前,天文学家在距离地球32.7光年处发现一颗环绕红矮星运行的“超级地球”,该行星被命名为GJ536b,它并不位于恒星宜居地带—与恒星保持适当距离可维持液态水存在的区域,但却具有几个引人注目的特征,对勘测发现潜在生命形式的系外行星提供重要信息。  这颗系外行星的质量是地球的5.4倍,研究小组认为,该行星附近可能隐藏着更多的系外行星。尽管该行星不位于主恒星GJ536的宜居地带
直尺、三角板这两种学具是大家再熟悉不过的操作工具. 在以往的考场上,这些学具主要是用来测量和作图的. 在近几年的中考试卷中,这些学具却又呈现出不同的角色,成了一些中考数学试题的问题背景、操作工具、探究载体. 学具的融入让“冰冷”的中考题透出一股灵气,勾画出一个个立意新颖、构思巧妙的数学模型. 现就近年来中考试题中选取一些有代表性的以三角板、直尺为背景材料设计的数学问题,结合《平面图形的认识(一)》
图象是物理的形象语言,透过图象,我们可以直观地分析物理状态、过程、变化趋势和规律,从近几年来全国各省市的高考题来看,绝大多数试题都涉及图象,可见高考对学生能否透过图象来解题提出了很高的要求,具体说来有三点,第一、学生能否根据物理图象中的信息分析物理的情景;第二、学生能否根据题意正确的绘出相应的图象;第三、学生能否灵活根据物理问题,巧妙的运用物理图象来分析和解决物理问题。
【明】徐渭  我亦曾经放鹞嬉,  今来不道老如斯。  那能更駐游春马,  闲看儿童断线时。
在气体的练习题中,经常遇到等温过程中压强变化量(Δp)大小的判断问题,这类问题对学生思维能力要求比较高.下面从一个具体的问题入手,探讨处理这类问题的一些方法.题目如下:如图1所示,三个粗细均匀的玻璃管A、B、C上端封闭、下部相通,用水银封住了一定质量的空气,其中A、B两管高度相等但粗细不同,B、C两管粗细相同但高度不等.开始时三管中水银面相平,现打开阀门K放掉少些水银,再关闭阀门K,请判断重新平衡
活动目的:为第五种运算的乘方创设一个简短的探究活动,帮助同学们认识乘方运算,并正确进行乘方运算,再讲一则故事引导大家感受乘方运算的奇异性.  活动流程:  一、 回顾互逆运算的关系  请同学们交流加、减运算,乘、除运算之间的关系,举例说明.  设计意图:让同学们举例说明加减、乘除的互逆运算,感受运算之间的转化思想.  二、 交流乘法与加法的关系  请同学们举例说明乘法与加法的关系.  设计意图:帮
【摘 要】近年来,网络传播受到越来越多的关注,并在信源保障、受众互动、议题设置等方面发挥了重要作用,由网络媒体主导的新媒体事件也逐渐引发受众的关注。本文以在网络上传播并发酵的“天价过路费”事件为例,试图确定网络传播议题的设置及由此形成的舆论发展及其影响,剖析网民的多元复杂心理及媒介融合对事件发展的影响。  【关键词】“天价过路费”事件 网民 网络议题 媒介  传统媒体往往通过为公众设置议程
We all know the super star basketballplayer—Yap Ming.He is twenty-six years old.He was born in Shanghai on September12,1980.He is 2.26 metres tall and about 134kilograms heavy.So he is called“Little G
师者,所以传道授业解惑者也,答疑解惑是教师的重要职责之一.而物理学科是一门逻辑思维要求很高的学科,学生学习过程中产生的疑问往往不是三言两语可以解决的.笔者认为面对学生的提出的疑问,可以抓住表述、分析、解答、延伸四个环节.  1 帮助学生准确、清晰表述疑问  学生做了一道题后问了这样一个问题:  如图1,竖直平面上有两根很长的平行竖直轨道PQ、MN,轨道间有垂直轨道平面的磁感应强度等值反向的匀强磁场