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一
教育改革评价的现状与标准
【摘 要】
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一教育改革评价的现状与问题 我国目前教育改革评价还存在着这样一些问题 首先,教育改革的评价意识不定,存在评价需求与评价供给的脱节一方面,教育改革如火如荼地开展起来,而随着社会政治经济文化等整体发展水平的提高,社会需要“理性”的而不是“感情冲动”的教育改革行为,教育改革的评价日益凸现出它的重要性另一方面,无论是改革者改革评价者,还是评价听取者都没有加强对教育改革评价的足够意识,只重外表热闹,
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2006年2期
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