幼儿园园本教研现状问题分析及对策研究

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingge911
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目前园本教研缺相关文件引领和制度保障,同时也缺乏生命力,存在理论和实践不能有效结合等突出问题.为改变现状,本文对相关问题进行了分析,可以通过网络教研提高教研生命力,应建立健全教研保障制度;强化教研反思性实践和评价;加强“协同创新型”园本教研模式的研究,不仅有助于教研的提质增效,也有利于教师专业能力的稳步提升.
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