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自主互动教学在初中英语课中的融入应用是新时期初中英语教学方式方法改革的重要尝试,自主互动教学的应用不仅能够优化初中英语课堂的教学品质,而且通过自主互动还能够对学生的综合素质进行培养,有利于初中英语教学综合目标的实现。基于此,对自主互动教学在初中英语课中的创建应用相关内容进行了分析和探究,为初中英语教学活动优化创新提供一定的参考。