【摘 要】
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（六盘水师范学院 矿业工程系，贵州 六盘水 553004） 摘 要：文章以《矿山压力与岩层控制》课程教学为例，探索以培养应用型矿业类人才为目标的教学模式。“541”教学模式是指针对每次课堂教学，分为课堂教学、课堂讨论、课堂总结三部分，三部分各占时间比约为5：4：1。通过此种教学模式的运用，达到提高教学效果、培养应用型人才的目的。文章主要探讨该教学模式下采矿工程专业本科生如何进行专业课程的学习和讨
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文章以《矿山压力与岩层控制》课程教学为例,探索以培养应用型矿业类人才为目标的教学模式。＂541＂教学模式是指针对每次课堂教学,分为课堂教学、课堂讨论、课堂总结三部分,三部分各占时间比约为5：4：1。通过此种教学模式的运用,达到提高教学效果、培养应用型人才的目的。文章主要探讨该教学模式下采矿工程专业本科生如何进行专业课程的学习和讨论,同时对教学效果进行了评价,以此说明转变教学模式对提高学生的学习能力、解决问题的能力等方面起到的积极作用。
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