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随着我国高等教育的快速发展，每年都有一批普通专科、成人或民办学校经国家教育部批准改制设立为普通本科院校。新信息技术已经作为国家“十二五”重点发展的七大振兴产业之一，如何提升新建本科院校大学生掌握新信息技术能力，合理调配教学资源，提高大学生的综合素养、社会竞争力和创新能力，为地方经济建设服务，已成为新建本科院校面对的重要课题。