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在自主性理论和元认知理论框架下,探讨自主写作操作过程及其特征,论述学生的自主写作意识与提高英语写作水平的关系,用调查问卷的方式了解学生英语写作状况,尝试建立自主性教学模式,从而提高学生的自主写作能力。
水产贸易英语专业英语写作的自主性研究
【摘 要】
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在自主性理论和元认知理论框架下,探讨自主写作操作过程及其特征,论述学生的自主写作意识与提高英语写作水平的关系,用调查问卷的方式了解学生英语写作状况,尝试建立自主性教
【机 构】
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大连海洋大学外国语学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目：高层次水产贸易外语人才培养对策（L09DYY013）
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