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为进一步推动普通高校排球项目高水平运动队建设及其评估工作，对高校排球项目高水平运动队建设过程中的区域分布、排球竞技人才培养效果、学训矛盾、年度资金投入及高水平教练员缺乏等问题及其改进对策进行了分析，构建了包括6项一级指标、19项二级指标和44项三级指标的普通高校排球项目高水平运动队评估指标体系。