【摘 要】
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阅读作为语文教学的有机组成部分,是提高学生人文素养的重要途径,开展有效的阅读指导活动,能启智开慧,使学生受到情感陶冶、获得思想启迪、享受审美乐趣.为此,教师可通过“推
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥小平小学,广州,510000
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阅读作为语文教学的有机组成部分,是提高学生人文素养的重要途径,开展有效的阅读指导活动,能启智开慧,使学生受到情感陶冶、获得思想启迪、享受审美乐趣.为此,教师可通过“推荐书籍,增加现有阅读量”“兴趣感召,提高阅读积极性”“教给方法,增强阅读实效性”“正确引导,选择文质兼美读物”“善用课堂,建立课内外阅读关联”等途径培养学生的阅读习惯,做学生智慧阅读的“点灯人”.
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