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现代社会的道德教育是在一定的制度环境中展开、充盈并得以发展。追求道德自主，实现道德自由，离不开有效的制度供给。制度供给的功利化、残缺化、单向化与形式化，弱化了制度之于道德教育的保障与促进之效，降低了道德教育的质量与水准。依据道德及道德教育的内在需求，加强必要的制度供给，设计合理的制度并规范制度的运行，已成为现代道德教育持续发展无法回避且意义重大的课题。