小学生良好的写作习惯的培养

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【摘要】

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作文是语文知识的综合,是学生语文能力的具体体现,是语文教学的重要组成部分。发挥教材优势,以读促写,养成先读后写的习惯。教学生学会观察,挖掘写作的源泉,养成认真观察、下

【作者】

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【机构】

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驻马店市雪松路小学

【出处】

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科技信息(科学教研)

【发表日期】

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2008年25期

【关键词】

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作文是语文知识的综合,是学生语文能力的具体体现,是语文教学的重要组成部分。发挥教材优势,以读促写,养成先读后写的习惯。教学生学会观察,挖掘写作的源泉,养成认真观察、下笔成文的习惯。引导学生开阔思路,养成自由表达的习惯。

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