【摘 要】
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【内容摘要】信息技术可以起到丰富教学内容，创新教学方式的效果，降低知识理解的难度，吸引学生注意力，激发学生学习的积极性，为此，我们要把传统教学方式和信息技术教学相结合，探索全新的教学模式，提高生物教学的质量水平，实现生物教学的目标。本文结合初中生物教学实际，就信息技术的应用进行了研究。 【关键词】初中生物 信息技术 应用 信息技术已经被广泛应用于教学的各个环节之中，成为现代教学不可分割的一部分
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【内容摘要】信息技术可以起到丰富教学内容，创新教学方式的效果，降低知识理解的难度，吸引学生注意力，激发学生学习的积极性，为此，我们要把传统教学方式和信息技术教学相结合，探索全新的教学模式，提高生物教学的质量水平，实现生物教学的目标。本文结合初中生物教学实际，就信息技术的应用进行了研究。
【关键词】初中生物
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一个小善，就可以开启一片晴朗的天 那日，白雪皑皑，冷风瑟瑟，为了等红色信号灯，我的车在十字路口停下了。暴戾的北极风肆无忌惮地敲打着车窗，好像不满车里的人正尽享着暖气的舒适。透过车窗，我忽然注意到，一个年轻的女人站在路旁，裸露的双手冻得通红，不停地相互搓擦着，不时小跳着取暖。她身旁立着块牌子，写着“我有一个孩子，没有食物”。在凛冽寒风的劲刮下，她的眼泪不自觉地流出来，在脸上留下了条条痕迹。 在许
在新课程改革和素质教育的潮涌中，为学生减负已成为当下的热门话题，但学习的知识以及任务本身并没有真正减负，这使得教师为了上好一堂课，必须“向四十五分钟要效率”，必须在课前做好备课这项基本工作，把它做全面、做深透、做灵活。 一、备教材 教材是学习的根本。为高效地上好每一堂课，一方面，教师必须深挖教材中的知识要点、难点、关键点、对知识应用程度的要求、对教学方法的要求和对学生掌握程度的要求等；另一方面
我愿爱情永在！”这是许多年前，毕正波给马以群写的情诗中的一句。 今年，马以群54岁，毕正波50岁，他们是一对平凡的夫妻。在他们年轻的时候，他们陶醉在诗一般美好的爱情之中。时光远去，青春不再，而噩运降临。8年前，毕正波患上罕见的不治之症“小脑共济失调”，完全失去生活自理能力，而她却用诗性情怀重新绽放生命；8年，她出版了10万字的个人诗集，将一档广播节目整理成20余万字的谈话录，还有一本50万字的文
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