例谈解题信息论在解题过程中的应用

来源 :中小学数学(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qx552801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
罗增儒教授把数学上回答“怎样解题”、“怎样学会解题”的学说,都称为数学解题理论.其中几个有代表性的解题理论,分别是:解题化归论、解题信息论、解题差异论、解题坐标系等.本文就解题信息论在中学课堂中的应用谈谈自己的看法,望各位同行斧正. Professor Luo Zengru mathematical answer to “how to solve problems”, “how to learn to solve the problem” theory, known as the mathematical problem solving theory.Among several representative problem-solving theory are: The theory of problem-solving information, the problem-solving difference theory, the problem-solving coordinate system, etc. This article talks about my own opinion on the application of problem-solving information theory in the middle school classroom.
其他文献
摘要目的评估膝关节软骨损伤SPECT/CT骨示踪剂的摄取与其在MRI上表现的损伤大小和严重程度的相关性。材料与方法经伦理委员会批准后,回顾性及前瞻性分析同时有膝关节MRI和SPE
在曼哈顿鳞次栉比的高楼中,一个建在屋顶上的公园,虽不扎眼却也不能被人们轻易忽视。如果说纽约是一个瞬息万变的大海,那么沃特街55号的阿克里高架无疑是其中一座令人意外的
所谓挫折,就是俗话说的“碰钉子”,这在人生的道路上是难以避免的,可现在有很多孩子由于一点小的挫折,就离家出走、轻生,这表明,现在的独生子女抗挫能力较弱。他们意志薄弱,
目的探讨前牙金属烤瓷固定修复的临床疗效。方法给予340例前牙金属烤瓷固定修复,并对其修复体成败情况进行分析。结果对其随访2年,成功的310例,占91.2%,较差的18例,占5.3%,失
不花一分钱就可以得到满意的花瓶,步骤超级简单,不信跟小编一起来看!所需材料:废弃玻璃瓶、彩色毛线制作步骤:1.绕线从玻璃瓶的瓶口开始。2.不一会儿就能把瓶口绕好。3.瓶身
这是一节篮球课。当我向学生仔细地讲解三步上篮的动作要领、注意事项时,却发现几个学生不听安排,居然自己溜出队伍,在篮球场打起球来。见此情况,一股无名怒火跃上脑门,我冲
新课程在我区全面实施后,作为小学语文 教研员,我深入各种类型的学校,先后听了许 多教师的语文课,其中既有青年教师的,也有 中老年教师的,既有偏远农村的,也有中心城 区的,同
针对住宅小区改造与建设中存在的杂乱无序,盲目竟高,侵占森林绿地,蚕食农田湿地,重复建设以及“摊大饼”、“拉羊粪蛋”格局,提出了节能、节材、节地、综合配套、合理布局、
目的:本实验在体外成功原代培养人牙周膜细胞(human periodontal ligament cells,hPDLCs)的基础上,将含不同浓度淫羊藿苷(icariin,ICA)的矿化诱导培养液与其作用,通过检测其增
你是我们班新来的英语老师,刚从师大毕业,气质优雅,夏天喜欢穿一条棉质的白色长裙,长发飘逸,裙裾飘飘的你就像一朵正在盛开的栀子花,让人想靠近。第一天上课,你笑盈盈地走进