自然新鲜事三则

来源 :儿童故事画报·自然探秘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxiaorou12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
其他文献
新的学期开始了,正当我和往常一样准备着新学期的课程时,一个突如其来的任务打乱了我的工作安排。那就是单位同事的工作变动,使原本只担任教学任务的我面临着接任班主任。班主任工作对我来说并不陌生,但中途接班还是头一次。起初我并没想太多,于是,下午作了简单的交接后,我便以新班主任的身份走进了这个班。好像一切都顺理成章,但是事情远没有我想象得那么简单。在领导宣布完后,突然一个女生哭了起来,就这样,一个、两个…
最近,我们的森林观察员捡到了一本奇特的日记,它的主人是一只黄粉虫。黄粉虫又叫面包虫,原来生活在北美洲。跟我们一起来看看,黄粉虫写了些什么吧!  2017年4月11日 星期二 晴  毫不夸张地说,这两年我的“虫”生发生了翻天覆地的变化。  悲惨的过去  其实,我只是一只普通的黄粉虫,人类眼中的害虫。我喜欢在人类的食物上生活定居,组建家庭。而且,我的口味非常广泛,.像面包、土豆、胡萝卜、青菜……都是我
传说当天空中出现流星的时候,闭上眼睛,在流星消失之前默念三遍愿望,那个愿望就一定能够实现。不仅仅是孩子,很多成年人也经常对着流星许愿。流星作为对美好愿望的一个寄托,人们选择相信自己的愿望一定能够实坝,从而对生活充满希望。  其实,一颗流星在空中留下的光芒稍纵即逝,可能连一秒钟都不能持续,在这么短的时间内许下愿望还真不是一件簡单的事情呢!  流星小档案  外太空的固体颗粒在受到地球引力作用时,高速闯
《普通高中思想政治课程标准》中明确指出,思想政治课程应当立足于学生的实际生活,将学生未来的发展需求视作教学的主要目标,将理论观点的阐述融入生活主题当中,唯有促进学科知识与实际生活的有机结合,方能帮助学生快速吸收,继而发展学生的学科核心素养。因此,作为高中思想政治教师,应务必立足于学生的学习需求,积极引入学生生活中的实际案例,从而在潜移默化中发展学生的核心素养,使其通过对生活的体验来获得感悟,进而在
在一些房屋的墙面或者桥梁的桥墩上,我们经常能看到爬山虎。有時候,爬山虎能一直爬到楼顶上。它真的有脚吗?  爬上虎又叫爬墙虎,是一种美丽的葡萄科植物,夏季还会开出黄绿色的小花呢!  爬山虎喜欢阴湿的环境,耐寒、耐旱、耐贫瘠,是一种生命力极强的植物。  爬山虎茎叶密集,常年保持常绿或半常绿状态,既可美化环境,又能帮助降温,减少噪音。  爬山虎的根茎可入药,能破瘀血、消肿毒。  爬山虎攀高的本领十分强,
一、青少年法治教育轉型的缘起:落实国家政策的必然逻辑  2016年6月,教育部、司法部、全国普法办联合印发了《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》)。关于法治教育方式,《大纲》指出,要更多采取实践式、体验式、参与式等教学方式,与法治事件、现实案例、常见法律问题紧密结合,切实提高法治教育的质量和实效。  2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革
发现KEL T-9b  大部分人都认为望远镜越大越好,以为它可以观测得更远、更清晰。其实,极小望远镜的作用也不可小觑。  极大望远镜是以极高的分辨率、在极小的一块天区中观测极暗的恒星。而望远镜则反其道而行之,以較低的分辨率监测大片天区,一次就能够观测成千上万颗非常明亮的恒星。  由俄亥俄州立大学和范德比尔大学天文学家带领的国际研究团队,正是借助千度极小望远镜发现KELT-9b的存在,并且探测到这颗
历史教学,就是培养学生的史观,使学生形成史感。而其中的一个重要方面就是师生对史料的解读。毫无疑问,歷史教学中最重要的史料就是教材。但有些教师对教材顶礼膜拜,将历史教学降格为“讲教材”“背教材”和“考教材”。这样的历史教学,学生虽能获得高分,但却不能形成史学素养。所以,重视证据意识,能够培养学生的史学素养。  一、重视证据意识,有助于培养学生的求真务实精神  在很多人意识中,“学历史就是学怎样记忆”
远远看去,岩浆正从山岩上一泻而下。这是火山爆发吗?当然不是!这可是一条瀑布哦!这条火瀑布位于美国的约塞米蒂国家公园。在晴朗的日子里,夕阳西下,落日的余晖会使瀑布闪闪发光,就像着火了一样。想要一睹奇观,你可一定要把握好時间,并找到合适的位置哦!
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在5—8分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频,是一种颠覆传统课堂教学的模式。因此,精心设计生动有趣的微课是确保学生自动自觉学习的重要条件。首先,教师要做好微课选题工作,结合学生的认知特点和教学内容,以能够激发学生学习兴趣、帮助学生突破难点为原则选择一个恰当的话题切入,然后围绕选题精心设计教学过程,最后制作成微课视频。现以《非洲气候空间分布》微课的