基于1+X证书制度的高职学生创造力培养研究——以艺术设计类专业为例

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基于1+X证书制度对培养艺术设计类专业学生创造力的重要性,并结合高职院校师生的实际特点,本文提出对创造力培养的变革方式。建议通过价值引领、产教融合、变革培养模式与考核方式、建设教师队伍等方式,培养艺术设计类高素质技术人才。
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