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实验课的教学以＂问题＂为核心,以＂探究＂为灵魂＇以＂培养能力＂为目的。教师引导学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。在教学过程中,教师不再仅仅是知识的传授者,还是学生学习的促进者;学生不再是知识的被动接受者,而是课堂学习的主体。
初中物理实验课教学探索
【摘 要】
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实验课的教学以＂问题＂为核心,以＂探究＂为灵魂＇以＂培养能力＂为目的。教师引导学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。在教学过程中,教师不再仅仅是知识的传授者,还是学生学习
【机 构】
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河北省邯郸市磁县磁州镇第一中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2013年11期
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