【摘 要】
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一、职业技术教育的教学特点对教学方法的要求如何既降低学生学习难度,又能控制各课程对教学资源的占用,同时保证教学质量,并为日后释放后劲积蓄能量,这是技工学校教学普遍面
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一、职业技术教育的教学特点对教学方法的要求如何既降低学生学习难度,又能控制各课程对教学资源的占用,同时保证教学质量,并为日后释放后劲积蓄能量,这是技工学校教学普遍面临的难解问题。显然,削弱技能训练的份量不行,过分地降低理论深度也不行,直接加强理论化程度,更是既受
First, the teaching characteristics of vocational and technical education Teaching methods requirements how to not only reduce the difficulty of learning, but also control the curriculum of teaching resources, while ensuring the quality of teaching and energy savings for the future release of stamina, which is generally popular teaching of technical schools Confronting the problem. Obviously, it will not work to weaken the training of skills. It will not do too much to reduce the theoretical depth. To directly strengthen the degree of theorization,
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