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鲁迅作品一直在中学语文教材选材中占有较大比例,但是学生在面对其作品时,常因课后阅读的局限性表现出对鲁迅思想的排斥与不解。文章结合当下鲁迅阅读现状,以"主题阅读"为阅读基本途径,探讨鲁迅作品阅读教学新主题,试图使学生对其作品中的主题思想获得新的阅读体验。
主题阅读视野下鲁迅作品阅读教学——以《孔乙己》《祝福》《故乡》为例
【摘 要】
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鲁迅作品一直在中学语文教材选材中占有较大比例,但是学生在面对其作品时,常因课后阅读的局限性表现出对鲁迅思想的排斥与不解。文章结合当下鲁迅阅读现状,以"主题阅读"为阅读基本途径,探讨鲁迅作品阅读教学新主题,试图使学生对其作品中的主题思想获得新的阅读体验。
【机 构】
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湖南大学中国语言文学学院
【出 处】
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求学
【发表日期】
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2021年03期
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