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初中语文课堂教学要求能激发学生的兴趣，求得学生全身心的投入，那么怎样让学生一进课堂就进入状态，投入学习，关键就在于教师设计一个适当的课堂导入。“良好的开始是成功的一半”，如果有了一个新颖有趣的开场白，学生兴趣盎然，就能取得事半功倍的教学效果。课堂导入就好比击鼓的重锤，这一锤一定要浑厚激越，声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。下面的几种方法是我平时教学中总结出来的，仅供参考。