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阅读贯彻于学生的一生，而小学语文则是培养学生阅读能力最有效的途径。良好阅读能力的培养不仅和学生的阅读方式、阅读内容有关，同时也需要学生在阅读中学会积累。“不积跬步,无以至千里”，阅读能力提升并非一蹴而就，需要学生不断的阅读新的内容，并积累知识。长此以往，学生的阅读能力才能得到提高。本文中，笔者重点探讨了小学语文阅读教学积累的方式，以供参考借鉴。