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卫生软科学研究管窥
【机 构】
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100005 北京 中华医院管理杂志编辑部
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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1994年10期
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【摘 要】本文介绍在教学过程中如何提高物理“学困生”的成绩。 【关键词】学困生；物理教学；成绩；提高 初中物理的学困生就是学习物理困难的学生，是物理科成绩处于靠后部分的学生，他们觉得在集体中被人瞧不起，从而变得孤僻、忧郁。在教学过程中，教师应该发现“学困生”的长处，提高每一个“学困生”的物理成绩。在多年的物理教学实践中，我认为提高“学困生”的物理成绩有以下九种方法： 一、建立良好的师生关系