【摘 要】
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目的:分析仿真模拟教学用于内科护理教学中的效果。方法:对2015年126名护理专业学生采用仿真模拟教学,观察学生考试成绩,与2013年未进行仿真模拟教学的考试成绩进行比较,并对
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目的:分析仿真模拟教学用于内科护理教学中的效果。方法:对2015年126名护理专业学生采用仿真模拟教学,观察学生考试成绩,与2013年未进行仿真模拟教学的考试成绩进行比较,并对学生进行调查教学效果。结果:在结业考试学生成绩优良率59.5%,高于2013年的41.3%;及格率95.2%,高于2013年的87.9%;大部分学生对仿真模拟教学持肯定态度,约96.8%的学生希望继续使用模拟仿真教学方法。结论:仿真模拟教学用于内科护理教学中能够提供逼真的学习情景,展示清晰的操作步骤,有助于提高学生的综合能力和执业考试信心,并获得学生的认可。
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