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新课程革带来了的基础教育观念的转变，“情知对称”便是其中一种实用、创新的教学模式，本文以小学语文为例，试图就这种教学模式在小学语文课堂教学中的实施探讨，以资借鉴。
小学语文“情知对称”课堂教学模式探讨
【摘 要】
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新课程革带来了的基础教育观念的转变，“情知对称”便是其中一种实用、创新的教学模式，本文以小学语文为例，试图就这种教学模式在小学语文课堂教学中的实施探讨，以资借鉴。
【机 构】
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吉林省吉林市丰满区第二实验小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年19期
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