【摘 要】
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红色文化资源是一个地方红色基因传承的成果,在“中国近现代史纲要”课程教学中具有独特的育人价值和教学价值。文章阐释了贵州红色文化资源与“中国近现代史纲要”课程深度
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红色文化资源是一个地方红色基因传承的成果,在“中国近现代史纲要”课程教学中具有独特的育人价值和教学价值。文章阐释了贵州红色文化资源与“中国近现代史纲要”课程深度融合的必然性和可行性,对贵州红色文化资源进行了梳理和归纳,提出了贵州红色文化资源与“中国近现代史纲要”课程深度融合的路径构建。充分发挥贵州红色文化资源的育人价值和教学价值,聚焦问题,解决历史虚无主义的迷茫,全面提升新时代贵州高校思想政治理论课的亲和力和针对性。
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