【摘 要】
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英语听力一直以来是大学生英语学习的难点,对非英语专业大学生而言更是如此。改革后的大学英语四级听力新增的新闻听力题型对大学生听力水平提出了更高的要求,不论对学生还是
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英语听力一直以来是大学生英语学习的难点,对非英语专业大学生而言更是如此。改革后的大学英语四级听力新增的新闻听力题型对大学生听力水平提出了更高的要求,不论对学生还是对教师都是一个新的挑战。在听力教学过程中,教师应针对新闻听力的特点适当作出调整,以帮助学生适应新题型的要求,提高其听力理解能力。本文基于CET4英语听力真题中的新闻题型,分析了英语新闻听力的特点,并提出相应的教学策略。
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