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运动兴趣是使学生进行自主学习和坚持终身锻炼的基础条件,要想使学生积极自觉的参加体育运动,就必须在体育教学过程中,重视培养、提高和保持学生的运动兴趣,实现健康课程目标和价值。近年来,学校体育对运动兴趣方面的重视度逐渐提高。笔者对吕梁学院非体育专业学生的运动兴趣现状进行了调查走访和研究,对非体育专业学生运动兴趣的提高提出了发展对策,为进一步培养学生对体育运动的兴趣以及相关方面的工作提供有益参考。