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一、引言 由于接触到的媒体信息丰富多彩。学生平时已经拥有了丰富的信息，因而不愿耐心阅读，不愿阅读长篇，以至于在庞大的信息量中无法准确及时发现有用信息。在学习过程中，遇到题目时不愿耐心读题，无法准确理解题意，当教师给批阅发下后，学生大多能在不经教师讲解的情况下就自己改正大多数错题，只有少数题目需讨论或教师讲解。