【摘 要】
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我国服装产业对相关专业高职毕业生的专业知识和技能要求逐年提高,使得就业率成为高职一大难题。归根结底应当把这 样的结果看作是教育体系不完善、不成熟的表现。成熟的教育体系,应当起码针对不同专业行业性质指定学生学习实践内 容,但是,我国一些教育机构还没有意识到并且着重开始提供相应的教育措施。如果缺乏深思熟虑的培养方案,学生就业 潜力就很难得到有效培养。本文针对上述问题展开了思考,从多个角度分析了服装专业教育改革的有效路径。
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我国服装产业对相关专业高职毕业生的专业知识和技能要求逐年提高,使得就业率成为高职一大难题。归根结底应当把这 样的结果看作是教育体系不完善、不成熟的表现。成熟的教育体系,应当起码针对不同专业行业性质指定学生学习实践内 容,但是,我国一些教育机构还没有意识到并且着重开始提供相应的教育措施。如果缺乏深思熟虑的培养方案,学生就业 潜力就很难得到有效培养。本文针对上述问题展开了思考,从多个角度分析了服装专业教育改革的有效路径。
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