【摘 要】
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<正>提到开放互动课堂,教育技术人士会下意识地映射为一对一教育模式的移动教学。当我们在一些班级开始电子书包实验时,是否常常忽视了常态教学中的互动学习,或者仅仅将常态
【机 构】
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江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室
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<正>提到开放互动课堂,教育技术人士会下意识地映射为一对一教育模式的移动教学。当我们在一些班级开始电子书包实验时,是否常常忽视了常态教学中的互动学习,或者仅仅将常态教学中的互动等同于交互式电子白板授课呢?"不积跬步,无以至千里",在此,笔者将站在互联网发展的时代背景中,试图从普通音乐教室新技术优化的角度,用较低的成本撬开适合学生音乐素质发展的技术豁口。一、中小学音乐装备情况的现状分析音乐教育作为贯穿人类文明史的古老学科,承担
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