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虽然新课改的改革已经在农村的中小学校实行了一段时间，但是师生之间的关系并没有在真正意义上实现平等合作的关系，而且由于有很多的因素影响着教师，所以使得新课程的改革受到了一定的阻碍。因此，在农村初中体育课程中，想要发展快乐体育，就需要不断地克服出现的困难，并解决存在的问题，进而推动体育事业的发展。对此，本文对快乐体育在农村初中体育中的真谛进行了探究，希望对其日后的发展可以提供一些理论性的帮助。