【摘 要】
:
通过对S206线大中修项目原有路面主要病害的检测,结合原有老路的现状,分析了调查段落路面病害的沿线分布规律,并简要阐述了其产生的机理以及处理方案,以延长公路的使用周期.
论文部分内容阅读
通过对S206线大中修项目原有路面主要病害的检测,结合原有老路的现状,分析了调查段落路面病害的沿线分布规律,并简要阐述了其产生的机理以及处理方案,以延长公路的使用周期.
其他文献
本文主要文章探讨了初高中英语教学衔接必要性,初高中英语教学衔接的现状及成因,并相应的从心理素质教育、教学策略、学习策略、教学评价等方面探索如何搞好初高中英语教学衔
与最近几年相继出版的大学英语教材不同,《新核心大学英语》提出了以内容为依托,提倡科学素质培养,发展学生学术交流能力的编写理念。教材在培养学生自主学习能力、突出任务
经济全球化发展使得国际问的交往变得日益密切,目前大学的英语教学并不能完全适应国际交流的这种要求,面临新的挑战与机遇,英语教学中交际能力的培养日益重要,因而,要想适应
当今,英语作为世界上使用最广泛的语言.在我们国家变得越来越受欢迎.而在英语的学习过程中,我们的母语也起着不容忽视的作用.这种作用一种是语言的正迁移,另外一种则是负迁移
英语写作教学一直是外语教学的难点.以动词语法搭配模式为基础,通过LOCNESS英语本族语者写作语料库和自建学习者作文语料库的对比指导的教学能提升学生的词汇搭配意识,促进英
小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,语文教材中的每一篇文章都是作者情感活动的伴生者,是作者情感活动的外观和升华,如何把作者所体现的情感传递给每位同学,首推的教学方法
计算机基础是一门公共基础课,是学生必备掌握的技能之一,文章阐述了中职计算机基础教学中存在的主要问题,并提出若干解决具体问题的方法和见解.
全国硕士研究生英语入学考试(非英语专业)实行全国统一考试,目的是测量学生的语言能力,为高等学校和科研机构择优选拔人才提供依据。本文对这项重要考试的质量进行尝试性评价
本文针对高职高专学生英语学习方面存在的主要心理障碍,综合运用了教育学和心理学知识有针对性地提出对策,帮助学生消除障碍,以期学生能够轻松快乐地学习英语,进而提高英语学
对学生进行英语口语交流能力的培养,首先要激发学生学习的热情,想方设法地帮助他们改变怕开口、少开口、不开口的现状。本文从五个方面对如何让学生乐于开口说英语进行了论述